《国际职业培训师培训系列（ITTT）之高级国际职业培训师特训营（ITTTH）》参与目的
(高级)
1. 课题的选择与研究能力与经验
2. 适合本人的品牌课程的设计与应用
3. 课程训练方法的研究与开发
4. 案例开发与应用
5. 课程设计与表述
6. 课程素材的制作与应用
7. 课程的宣传与推广能力与经验
8. 训练技术的开发与应用
9. 训练器材的使用
10.养成培训师专业特质
11.养成培训师个性化风格
《国际职业培训师培训系列（ITTT）之高级国际职业培训师特训营（ITTTH）》参与对象
1.企业中负责培训和发展管理人员
2.企业人力资源管理人员
3.从事培训工作或顾问工作者
4.有志于成为《国际职业培训师》者
《国际职业培训师培训系列（ITTT）之高级国际职业培训师特训营（ITTTH）》课程大纲
高级国际职业培训师(ITTT)职位胜任力结构
1. 课题的选择与研究能力与经验
2. 适合本人的品牌课程的设计与应用
3. 课程训练方法的研究与开发
4. 案例开发与应用
5. 课程设计与表述
6. 课程素材的制作与应用
7. 课程的宣传与推广能力与经验
8. 训练技术的开发与应用
9. 训练器材的使用
10.养成培训师专业特质
11.养成培训师个性化风格
课程模块
(高级)
模块一：专业课题的设计与应用
模块二：专业课题训练能力的培养
模块三：训练技术的开发与应用
模块四：培训师特质与风格的修炼
ITTT-KCI高级训练课程(ITTTH)
第一天
(高级)
模块一：专业课程设计与应用
—录像观摩与点评
—个人SWOT分析
— 工作模拟:能力表述演讲
— 课题建立指导
—课题开发实践
—素材的搜集与处理
—素材的主题提炼和运用
—课程开发的原则和课程设计
— 课题展示训练与指导
—点评与改进
—工作模拟：课题价值体现
— PPT与专业资料的制作能力深化训练
— 测评与改进
第二天
(高级) (ITTTH)
模块二：专业课题训练能力培养
—录像观摩与点评
— 听从点评与指导
— 工作模拟：我与培训师的差距
— 课题训练技能修炼
— 实践与改进
— 自我体验与成长
— 测评与改进
— 自我改进实践
第三天
(高级) (ITTTH)
模块三：训练技术的开发与应用
—录像观摩与点评
— 工作模拟：如果我是学员
— 角色扮演：我对老师的要求
— 角色扮演的开发与应用
— 案例开发与应用
— 培训主题与训练方法的组合
—工作模拟：训练主题与训练方法
—互动技能训练
— 测评与改进
第四天
(高级) (ITTTH)
模块四：培训师特质与风格修炼
—录像观摩与点评
—培训师特质训练
—工作模拟：我的风格
—个性化风格设计与修炼
—实践：演讲、点评与改进
—培训师价值观养成
—天生我才必有用
—天高任鸟飞、海阔任鱼跃
—毕业演讲
—评价与实践安排
讲师介绍
陈建志
