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《创新方程式》—5类创新工具及问题解决
发布时间: 2021-03-01  更新时间: 2024-03-10  授课讲师:鄢老师
 开课信息 课程编号:100489503
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咨询热线:020-29042042
 《《创新方程式》—5类创新工具及问题解决》参与目的



 《《创新方程式》—5类创新工具及问题解决》参与对象

希望了解创新、掌握创新的职场人士

 《《创新方程式》—5类创新工具及问题解决》课程大纲

你是否碰到过下列情形
1、行业竞争不断加剧,但公司的人却安于现状、缺乏创新的意愿和动力
2、领导层多番鼓励创新,但员工们缺乏创新的激情和动力
3、所有人都知道需要创新,但空有一腔热情,不知道从何开始、不知道有什么科学的方法开展创新
4、有少数几个人很创新,但不能只依靠他们吧!其他员工也需要学习创新、开始创新
5、遇到了以前没遇到过的新问题新挑战,传统经验方法不能完美解决。有什么新方法新思路?


课程设计
1、创新方法论源于美国和以色列经过实践、证实有效的顶尖方法论:
设计思维Design Thinking:源于美国硅谷,最早由全球最大的商业创新咨询机构IDEO提出,是一套系统的进行创新探索的方法论。
以色列系统性创新思维SIT:以色列国宝级创新方法论,源自Triz、是从大量发明的专利中总结出来的规律创新思考方法。
2、创新需求和痛点贴合本土实际:
本课程在国际经典方法论的基础上,结合中国企业的创新需求和创新痛点,并强调创新结果的落地和执行
3、案例紧跟时政:
案例取材于当下热点话题、世界知名公司等,帮助学员了解全球最新创新动态、开阔眼界、激发灵感


课程收益
帮助学员掌握创新工具和方法,并掌握在组织内将创新落地的步骤和流程。
组织收益:
【实现内循环创新】学员能利用公司内部资源发现和解决问题,高效利用资源、不增加额外成本
【获得结果】培训当场能获得创新结果;若愿意继续投入,可在培训后继续深化创新想法、落地执行


学员收益:
【态度——增强创新内驱力】学员了解系统化的创新方法,增强创新信心
【知识——掌握创新工具提升创新力】能根据各类创新场景使用创新和问题解决工具
【技能——获得经验与结果】学员自身案例的探讨和演练,强化并实践所学


课程特色
实战化:业务导向,结合学员真实工作问题实战演练,打造思维方式与行为的改变;
工具化:模块化设计,为学员提供可落地的完整工具包,回到工作岗位即刻应用;
趣味化:体验式学习、启发式教学;将模拟游戏、研讨与学习内容紧密结合,提升参与度与吸收度。


授课形式
理论讲授、案例分析、角色扮演、任务挑战、实战演练、视频体验、导师辅导


培训时长
1天,获得完整的个人和组织创新工具和方法


课程大纲
破冰热身(0.5H)
破冰热身
1.建立学习规则、明确课程目标
2.互动破冰 营造学习氛围
游戏互动


初探创新(1.5H)
创新思维导入
1.创新的价值——疫情当下的企业现状和创新的意义
2.创新的分类和定义
3.跨越创新的障碍——成长性思维和固定性思维对创新的作用
明确创新的惰性障碍,激发积极主动的创新态度
体验式/卡片游戏式


主动创新
1. 创新的三大底层逻辑揭秘:
1)内循环创新——高效利用自身资源
2)约束理论——识别制约因素并克服
3)价值优先原则——成功者的世界观
培养积极的创新意愿和心态、塑造创新心智
案例分析:以色列创新体验式互动


创新的流程(1H)
创新五步法
1.需求洞察
2.定义问题
3.应用工具
4.探索价值
5.原型测试
实践:手边的创新
明确创新的完整流程,让创新从“灵感”变为可遵循的“步骤”
案例分析、实践练习


创新的五种工具(6H)
创新工具一-“重构” 创新之“重构”工具:构成要素的拆解和重构
1.“重构”工具介绍
2.互联网时代的“即时满足”原则
3.案例分析和讨论
4.学员自身管理创新话题实践
案例分析:抖音海外市场的管理创新 等
拼图PK


创新工具二-“去除” 出乎意料的“去除”工具
1.工具介绍
2.案例分析和讨论
3.创新实践练习
案例分析:疫情期间恒大卖房创新
实践演练


创新工具三-“关联”
1.明确事物“内外属性”并进行挖掘
2.强行关联,实现内外联动
3.通过关联工具,创造新的形式或商业模式
4.案例分析和讨论
知识讲授+视频教学案例:东航“随心飞”


创新工具四-“扩大” 1.明确事物亮点
2.放大、扩大、增强该特质
3.案例分析和讨论
4.实践应用
知识讲授+案例教学
案例:疫情期间餐饮行业的自救


创新工具五-“自问”
1.明确创新痛点
2.开启“How might we”问题
3.团队共创产生想法
知识讲授+视频教学


掌握创新工具:
1.通过案例分析、理解相应创新工具;
2.利用学员自身相关话题进行实践,掌握创新工具
3.获得创新经验及创新成




问题解决(2.5H)
问题解决的流程和工具
1.斯坦福“价值流程论”,高效解决问题的流程:
1)梳理逻辑链:理清并建立问题的逻辑链条
2)设立目标:精准找到问题
3)分析要素:觅资源-开启探测雷达
4)生成方案:“目标+要素”创新方法
2.工作中痛点问题的实践练习
3.建立你的方案池!
1.掌握高效识别问题和解决问题的流程
2.针对自身工作痛点进行练习,并获得初步方案
知识讲授+视频教学
案例:出其不意的脑洞营销


创新执行(1.5H)
创新原型测试
1.方案筛选的2大模型
2.原型制作 明确创新想法筛选标准
落地执行
创新项目落地执行的3大陷阱
科学审视创新项目、提升落地性


回顾和反思(0.5H)
回顾和反思
用游戏的方式回顾所学内容
夯实所学 互动游戏


 讲师介绍

鄢老师



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