《打造巅峰团队与高效执行力》参与目的
《打造巅峰团队与高效执行力》参与对象
总经理、部门经理、中层以上管理者、人力资源管理者
《打造巅峰团队与高效执行力》课程大纲
【授课形式】
视频教学、研讨互动、引导式授课、实际体验
【课程大纲】
第一部分：“巅峰团队”篇
一、没有完美的个人，只有完美的团队
1、什么叫“团队”
2、成功团队带给我们哪些启示
3、《西游记》团队成员可以开除谁
4、团队中每个成员都很重要
5、个人不可能完美，但团队可以完美
二、巅峰团队的三种特性具体解析
1、自主性：
1）、老板、领导不在时，你是否自觉主动工作？
2）、别人在做事时，你是否主动参与工作？
3）、你的工作习惯是什么？主动发现问题？主动解决问题？
2、思考性：
1）、团队发展的方案大部分是谁在思考？
2）、开讨论会时大家是踊跃发言？是否思考性地提出建设性方案？
3）、当你敲门时，你只带着问题，还带着解决方案了吗？
3、合作性：
1）、团队合作的“拳头”和“木桶”理论
2）、离开团队你什么都不是
3）、合作才能大作，携手才能共赢
三、如何打造巅峰团队
建议、打造巅峰团队三步曲
（1）、建班子（2）、定战略（3）、带队伍
四、打造一流巅峰团队“建班子”
【引子】：政治路线确定之后，干部就是决定因素。
1、团队组织核心圈的水平决定其成长发展速度
2、领导干部素质的好坏决定团队战斗力的强弱
1）“老虎” & “羊”？
2）唐僧为什么当领导
3）对团队成员内心真诚
4）以身作则，身先足以率人
5）胸怀、格局、气度
五、打造一流巅峰团队“带队伍”
1、团队成员“心态”调整
1）、换位思考，站在领导的角度想问题
2）、做事不主动，前途很被动
3）、人在企业，心也要在企业
2、团队成员“责任感”塑造
1）、勇于负责任，才能担重任
2）、对工作负责，就是对自己负责
3）、责任如何落实：没有落实的责任，是无效的责任
3、巅峰团队“五大”作风
1）、勇于负责
2）、马上行动
3）、绝对服从
4）、没有借口
5）、说到做到
第二部分：“高效执行”篇
六、团队高效执行的“三把标尺”
1）该说的要说到
2）说到的要做到
3）做到的要见到
4）“三把标尺”在实际工作中如何运用
七、高效执行要革除“五大陋习”
1、“讲过了”就“盯”
1）管理是盯出来的
2）“首战”就是“决战”
2、“我不会”就“练”
1）能力是练出来的
2）千万别把运气当本事
3、“不可能”就“逼”
1）潜力是逼出来的
2）全力以赴：变“不可能”为“不，可能”
4、“没办法”就“想”
1）办法是想出来的
2）心法大于方法，方法总比问题多
5、“找借口”就“没有任何借口”
1）推卸责任是借口，解决问题是原因
2）习惯找借口，成功没入口
八、结果导向，执行核心：执行必须到位
1、执行要到位，“结果”必须到位
1）不是“做事”，而是“做成事”
2）执行核心：用“结果”来复命
3）没有如果，只有“结果”，只有功劳，才有“酬劳”
2、执行要到位，请给我结果
1）破除企业苦劳逻辑，讲功劳，讲结果
2）没有结果，要创造结果
3）如何为团队创造“结果”——具体方法及运用
九、高效执行“七个不放过”
1）、找不到问题的根源“不放过”
2）、找不到问题的责任人“不放过”
3）、找不到问题的解决方案“不放过”
4）、解决方案落实不到位“不放过”
5）、问题的责任人没有受到教育“不放过”
6）、没有长期改进措施“不放过”
7）、没有建立档案“不放过”
十、高效执行驱动：带着“动力”去执行
1）、“动力”比“能力”更重要，“士气”比“武器”更重要
2）、寻找“动力”，绝不“混日子”
3)、做人无愧于心，做事无愧于薪
讲师介绍
黎一郴
曾任职于世界500强企业（日资、美资）
IPCA指定导师、采购资格认证专家
精益采购管理训练导师、实战型培训讲师
QCD供应链专家、成本控制专家
2002年首届中国十大杰出培训师、2004年第二届采购师年会当选培训界五大领袖人物
多家国内知名企业全年指定顾问。
黎一郴老师共举办了公开课200多场、企业内训300多场（包括45家世界级跨国公司）
黎一郴老师凭借其在知名企业的丰富顾问经验，目前已完成咨询项目50多个，特别是对中国企业的供应链QCD改善、采购供应成本控制等咨询项目的成功实施绩效显著，在采购供应领域中享有极高的知名度。颇受企业界认同与好评，被誉为“专家级实战”管理专家。
客户心语：
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阅历丰富，知识面广，主题明确，实用性强，活泼生动，形象佳，集实战派与学院派双重特点，寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛；达成培训预期目标；且寓教于乐，运用多学科底蕴，声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程，巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
客户选择黎一郴老师授课的理由：
1、黎一郴老师精通美国、日本与中国最领先、最实用的采购供应技术；
2、通过黎一郴老师授课，可以系统的传授工具与方法（通过三个品牌课程）；
3、了解中国企业本土行情，通过大量企业顾问咨询经验的积累，授课时可以因材施教；
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