《零事故安全管理工具与方法》参与目的
了解当前先进的安全生产管理理念——一切事故均能预防；
掌握隐患查找，消除风险的安全管理工具与方法，即：隐患管理、作业现场安全管理、行为安全管理和风险评估式的班前班后会工具与方法；
掌握事故事件发生后，预防同类问题再次发生的根源分析方法。
《零事故安全管理工具与方法》参与对象
负责生产作业安全的安全/生产经理、车间主任、EHS主管、部门EHS管理人员及现场安全管理人员等。
《零事故安全管理工具与方法》课程大纲
课程背景：
安全是企业，也是个人成长的核心，其绩效也反映着公司隐形的业绩，一把火、一场事故或许会让一切不复存在，您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远？
如何完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制，实行党政同责、一岗双责、失责追责，严格监管执法，坚决遏制重特大安全事故发生，切实保障人民生命财产安全。
本课程属于实战类课程，是基于事故预防控制理论，通过使用先进的安全管理工具与方法，将安全管理关口前移，在事故发生前查找隐患与危害，降低消除风险，杜绝事故的发生。
通过本课程的培训学习，学员可以了解当先进的EHS理念——所有事故均能预防和掌握消除风险，控制事故发生及事故发生后查找事故根源（管理系统）原因的工具与方法，即安全管理“五项功夫”。
课程大纲：
破冰之旅
模块一：讨论：日常EHS管理存在的困惑
讨论：您说说在EHS管理过程中存在哪些困惑？
企业EHS管理常见的困惑
困惑之1：为什么建立了体系，但事故频发？
问题之2：如何建立有效的安全管理架构？
困惑之3：如何理解“安全第一”？
困惑之4：安全部门和安全管理人员的职责是什么？
困惑之5：安全是谁的工作？
困惑之10：行为安全管理是万能之药吗？
讨论：您的企业存在这些困惑吗？还有其他困惑吗？
模块二：他山之石 可以攻“玉”
视频播放：事故是如何发生的？
安全管理理念的改变
走进杜邦了解安全文化
安全典范源于安全代价
安全管理在杜邦的位置
分析讨论：他山之石，如何攻我们的“玉”？
问题思考：针对公司现有安全事故现状
模块三：生产安全管理“五项功夫”工具与方法
传统安全管理的缺陷
什么是“五项功夫”
“五项功夫”的实施理论与模型
“五项功夫”与EHS体系管理的关系
模块四：功夫之一：隐患管理——隐患识别工具与方法隐患管理的基本准则与要求
基本概念
什么是隐患？
什么是危险源？
什么是险情/未遂事故？
案例讨论：扁鹊三兄弟故事的启示
隐患来自哪里？
隐患分类
行为隐患
物态隐患（最新分类）
安全检查表（SCL）法（常用方法）
五官识别法
危险能源识别法
物态隐患报告卡（新方法）
分组练习：识别贵公司可能存在的隐患
案例分享
如何确定控制措施
建立隐患数据库
模块五：功夫之二：作业现场安全管理——6S与目视化管理
作业现场安全管理的基本准则与要求
认识作业现场
好的作业现场的好处
如何进行作业现场安全管理
现场6S标准化管理
现场目视化管理
案例：足球场的目视化
视频播放：未实施目视化引起的伤害事故
模块六：功夫之三：行为安全管理——眼观六路法
行为安全管理的基本准则与要求
案例分析：不安全行为引发的后果
为什么要实施行为安全管理
视频播放：叉车的不安全行为
视频播放：会做饭的大猩猩
行为安全管理原理
行为安全观察
练习：角色模拟与扮演
模块七：功夫之四：风险评估式的班前班后会——风险评估方法
班前班后会风险分析的基本准则与要求
案例：班前班后发生事故原因分析
安全方面，班前/班中/班后我们需要做什么？
班前准备：风险识别
风险识别方法：作业安全分析（JSA）
什么是JSA?
为什么要做 JSA?
什么时候需要做JSA
作业安全分析职责界定
如何开好班前会
班中监督
监督检查计划、内容、方式
技巧与方法
现场工作指导——交互式教练
班中协作
班后恢复与交接
模块八：功夫之五：“根源分析”——事故事件根源分析工具方法
为什么要进行事故调查
案例分析：山沟里的救护车
案例分析：龙门吊的倒塌
事故调查基础
事故调查的目的？
事故调查的误区
一般事故调查的通病
事故调查理论
如何进行事故调查与根源分析
第一步：收集证据
第二步：整理证据
第三步：研究阶段
第四步：制定改进措施阶段
整改措施追踪
讲师介绍
李骏勇
【资历与基本介绍】
安全技术及工程专业 硕士研究生
质量环境健康安全（QEHS）审核员
广东省安监局安全培训师资库专家
广东省安监局安全培训讲师
广东省应急管理协会培训师
广东省安全培训综合类讲师
深圳市交通培训中心讲师
EHS公益培训师联盟讲师
EHSCity讲师团成员
国家注册安全工程师
国家注册心理咨询师
高级企业安全培训师
高级安全管理咨询师
咨询式安全培训师——李骏勇，专注安全15年，毕业于西安科技大学，国家重点专业、一级学科安全技术及工程专业，硕士研究生学历，师承中国工程院院士。
拥有近8年的跨国集团公司EHS管理体系建设维护、现场EHS管理经验和安全培训、咨询经验。先后服务于富士康科技集团和中海油安全技术服务有限公司等国内一流安全管理咨询公司，对中海油、BP石油、壳牌和杜邦的先进安全管理理念与文化有较深的理解与认识，并致力于与中国传统文化相融合，构建具有中国特色的企业安全文化。
拥有近5年电力、石油化工、建筑、制造、危险化学品等行业实战经验，先后为上百余家外资、合资、中资及私营企业提供培训和咨询服务。
【安全书籍编写】
主导调研与编写针对21个行业员工的“轻松学安全”系列丛书，涉及电子及通讯设备制造、设备及器材制造、危险化学品使用、电镀、塑胶制造、玩具制造、印刷、纸制品制造、家具制造、金属制品制造、纺织服装制造、皮革与制鞋、玻璃陶瓷制造、建筑施工、物流仓储、道路运输、机场车站码头行、市容环卫行业、商贸行业、餐饮住宿娱乐和“三小”场所等行业，并为深圳市和盐田区编写旨在提升员工安全意识的图书。
员工“轻松学安全”系列丛书展示 深圳市提升员工安全意识图书展示
【主要职业经历】
（1）2013/4—至今 咨询式安全培训师，自由职业者，专注安全培训与咨询。
（2）2009/9—2013/3 就职于中海油安全技术服务有限公司，先后担任项目经理、技术总监，全面统筹安全培训和咨询业务的技术开发与管理。主导和参与了众多安全培训和咨询项目，接触了包括民营企业、国有企业、中外合资企业和外资企业的不同类企业安全管理文化，也从中汲取了国内外先进的安全管理理念和方法。
（3）2007/2--2009/9 就职于富士康科技集团，先后任EHS体系工程师及专案团队组长，主要负责OHSAS18001 职业健康安全管理体系、Security安保管理体系、ISO14001 环境管理体系的建设和维护，负责现场HSE管理、“5S”管理、目视管理及员工EHS培训。在这家全球最大的电子专业制造商企业全面掌握EHS体系建设和现场管理，为后续的咨询工作奠定坚实的基础。
【研究领域】
通过对多年的EHS体系建设、现场管理和咨询培训经历的总结归纳，李骏勇逐步形成一套独具特色的安全培训方法，提出基于全过程安全管理咨询的培训模式——咨询式安全培训。目前安全培训和咨询主要专注于：
（1）现代企业安全管理
（2）安全管理理念与方法
（3）风险评估、风险管理及EHS管理审计
（4）EHS管理体系、EMS能源管理体系及6S管理体系的开发、实施及改进
（5）事故调查与根源分析
（6）应急与危机管理
（7）行为安全管理
（8）防御性驾驶与道路安全
（9）现场安全管理及作业安全控制
（10）员工心理安全与控制
【主讲课程】
（1）现代企业安全管理
（2）EHS精益安全管理
（3）现代企业安全管理理念与策略
（4）如何提升企业安全领导力
（5）企业危机管理与媒体应对
（6）企业安全风险管理
（7）6S管理与实施
（8）6S精益安全与现场目视化管理
（9）应急管理与响应
（10）防御性驾驶安全
（11）道路安全领导力与车队安全管理
（12）现场安全管理工具与方法
（13）JSA作业安全分析
（14）急救救护知识培训
（15）突发事件应对与逃生自救技巧
（16）职业健康安全与环境管理培训
（17）职业健康管理与职业危害防护
（18）如何推广行为安全管理
（19）行为安全观察方法与技巧
（20）内外部审核员审核技巧
（21）高风险作业许可与控制要求
（22）风险评估式班组安全建设
（23）员工心理安全与情绪压力管理
（24）企业员工安全意识与应知应会培训
（25）企业基层员工安全素养与技能提升培训
（26）立足“红线”构建杜绝事故发生的安全管理长效机制
【课程特色】
（1）倡导以“参与者为中心”的课程设计要求，即在培训的调研、课件开发、培训实施和培训后服务过程中，始终以“参与者”为中心，力求培训内容和授课方式符合参与者的安全管理职责、知识结构、能力高低等要求。
（2）倡导 “启发式”的培训理念，即在培训过程中改变传统的教授式培训，而融合教练技术、体验式教学、角色扮演等培训手段，让参与者通过自我反思，领会课程主题，掌握、安全管理理念、工具与方法，达到“学中乐 乐中做 做中悟”。
（3）倡导“轻松学安全”的培训理念，即在培训过程中充分利用安全游戏、视频、电影、案例、图片等媒介，营造生动幽默的课堂气氛，寓教于乐，让参与者在轻松、愉快的环境下，学习安全知识和技能。
【培训形式与授课风格】
1、现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+视频教学引导+角色模拟+互动升华
2、轻松活泼，幽默风趣，善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解，并能充分调动学员的情绪。在授课的过程中注意解决学员实际工作中所遇到的问题，并给予实用的方法。
【安全创新理论】
（1）安全管理“三只抓手”理论
第一只抓手：看得见，摸得着——第1类危险源——能量或危险物质
第二只抓手：看得见，摸不着——第2类危险源——约束或限制措施
第三只抓手：看不见，摸不着——第3类危险源——管理系统失效
（2）企业人员安全管理内容“倒立金字塔”理论
（3）企业全员安全培训“四堂课”理论
安全管理内容“倒立金字塔”理论 安全培训“四堂课”理论
（4）基于全过程安全管理咨询的安全培训模式
【可提供的咨询服务】
咨询项目1：HSE管理审计与风险评估
咨询项目2：体系开发、整合、实施与改进
职业健康安全环境管理体系（EHS）开发、整合、实施与改进
节能增效与能源管理体系（EMS）开发、整合、实施与改进
6S管理体系开发、整合、实施与改进
风险管理体系开发、整合、实施与改进
作业许可管理系统开发、整合、实施与改进
事故报告与管理系统开发
咨询项目3：安全管理工具导入与辅导
行为安全管理工具导入与辅导
物态安全管理工具导入与辅导
能源隔离与挂牌上锁管理工具导入与辅导
事故调查与根源分析工具导入与辅导
6S管理工具导入与辅导
现场可视化管理工具导入与辅导
作业许可管理工具导入与辅导
高风险作业安全黄金准则与标准
风险管理工具导入与辅导
波士顿风险矩阵法
作业安全分析（JSA）
岗位危害分析（JHA）
作业风险评估（TRA）
项目风险评估（PRA）
咨询项目4：培训课件开发
企业内部培训课件开发
咨询项目5：安全图书手册、视频开发与编制
开发与编制风险管理手册
开发与编制员工安全手册
开发与制作员工入职安全教育视频
开发与编制作业安全控制手册
制作员工安全教育录像与动漫
【咨询服务流程】
为客户提供量身定做式的安全培训和咨询服务。通过现场详细调查研究，为客户提供、开发和实施最合适、最精确、最系统的解决方案。
