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培训体系建设与培训计划制定
发布时间: 2019-12-23  更新时间: 2019-12-23  授课讲师:李老师
 开课信息 课程编号:100488732
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 《培训体系建设与培训计划制定》参与目的



 《培训体系建设与培训计划制定》参与对象

公司HR负责人、培训经理/主管/专员、企业内部专兼职讲师、培训辅助工作人员

 《培训体系建设与培训计划制定》课程大纲

认证费用:凡希望参加认证考试之学员,在培训结束后参加认证考试并合格者,颁发与所参加培训课程专业领域相同之职业资格证书。(参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交纳)
 证书1:(HKTCC香港培训认证中心证书)
1. 国际中级证书1000元/人;国际高级证书1200元/人,在申报学员资料提交后的10个工作日内出证快递。
 证书2:(中科院专业人才技能证书)
1.中级、高级证书800元/人,在申报学员资料提交后的7个工作日内出证快递。


课程背景:
随着企业快速发展,管理者对于培训的认知达到了一个全新的高度,企业的发展离不开战略规划设计,战略规划的达成需要有合适的人员具备相应的能力才能完美实施,所以,提升员工职业素养与专业能力势在必行。
培训需求分析与年度培训制订是培训管理人员每年的“必修课”。培训需求分析是培训管理工作的起点和难点,需求掌握不准,将会造成“计划没有变化快”,培训计划“走形式”,计划实施中困难重重;年度培训费用预算是培训计划的保障,经费没有保障,培训寸步难行。“巧妇难为无米之饮”,如何编制有说服力、让领导认可的费用预算?这使许多培训管理人员大伤脑筋。 本课程由浅入深,实践与理论相结合,讲授与学员练习相结合,旨在让学员现场掌握培训体系建议的方法,学会运用相关理论依据编制年度培训计划及费用预算。


培训困惑:说起来重要,做起来次要,忙起来不要,认认真真走形式,热热闹闹做培训,辛辛苦苦挨批评,钱花了,效果在哪里


课程目标:
 明确培训管理者的的角色及重要性;
 使您快速掌握培训体系构建方法;
 使您快速掌握年度培训计划的制定方法;
 掌握培训需求分析的方法与要点,运用五种方法收集培训需求,如何破培训效果;
 知道如何运用相关技巧去评估培训效果,并如何将培训转化为绩效;
 知道有效甄选外部培训师的方法和技巧。
 系统学习培训体系构成和运作模式


---本套课程不讲装B的概念,只讲具体的方法、流程、步骤、技巧,特别针对工具、模板、表单、案例等深入展开讲解,带你系统的认知培训体糸建立与管理,掌握培训经理专业技能,让你不再为他人说你认认真真走形式,热热闹闹做培训,辛辛苦苦挨批评而苦恼。
课程时间:1天,6小时。(可根据企业需要调整)


课程大纲:
一、培训管理者的角色认知与作用
1、企业的培训靠谁来推动
2、培训管理者的职业前景分析
3、培训管理者的职业挑战
4、培训管理者的挑战应对
5、培训管理者的相关职责
6、培训管理者的工作努力方向
7、部门人员才资产增值的重要性
8、培训与教育之间的区别
9、培训的利益与误区
10、培训主管的基本工夫
11、培训主管的主要作用
12、培训主管的工作内容
13、培训管理者的任务
培训主管所需的核心能力


二、 企业培训体系建设方法-培训师资建设方法
1、 内训师的选拔原则:师高一级原则 经验优先原则
2、 什么人适合做内训师:内训师的人员结构
3、 企业内训师选拔条件资格及选拔标准
4、 内训师选拔的四大流程
5、 内训师选拔的四条注意事项
6、内部讲师的培训方法
7、内部讲师的激励
8、外部讲师的评做与甄选
9、外部讲师发展现状
10、内部、外部讲师的课程分工与权重


三、企业培训体系建设方法--课程体系设置方法
1、 课程体系需要“技术”性的开发与管理:内部课程与外部课程的界定
2、 课程开发的方法:培训课程开发的动机行为模型 培训课程开发层次模型
3、 培训课程设计、开发与管理体系:课程库建立 素材库建立 课程开发
4、 企业常用培训课程体系有哪些
5、 培训课程三明治体系设计:管理技能、岗位技能、基本技能
6、 不同对象的能力提升设计:基层管理者、中层管理者、高层管理者
7、 机构与讲师筛选合作的流程:培训机构筛选、培训师选择与课程采购、内训师培养
8、 课程开发的分层分类


四、战略导向的培训需求调查与分析方法
1、培训需求分析对培训的重要性与误区
2、传统培训需求分析的三个层面
3、5基培训需求分析的详细分析
4、培训需求分析的过程分析
5、培训需求分析入手点
 任务分析公司层解析:战略/目标/文化
 任务分析管理层解析:工作/业绩/问题
 任务分析员工层解析:兴趣/发展/困难
6、培训需求调查的五种方法
 观察法/调查问卷/访谈面试法/工作任务分析/重点团队分析
7、不同对象的需求调研方法应用操作
 公司需求:资料分析/访谈/参加会议
 主管需求:访谈/座谈/资料分析
 员工需求:问卷/世界咖啡馆/资料分析
 核心项目需求:世界咖啡馆/访谈
8、如何写培训需求调查报告


五、效果导向型年度培训计划制定方法
1、制定年度培训计划的三项前提
 (1)找所急:什么需要先做
 (2)看资源:拥有多少内外部资源
 (3)配文化:内部学习认知与文化如何
2、年度培训计划的三个核心
 (1)项目化:变培训为学习
 (2)阶段化:强化阶段成果
 (3)系统化:年度计划一盘棋
3、培训预算年度费用
 1、培训预算的三种计算方法
 2、培训预算的标准与依据
 3、年度培训预算的项目设置
 4、显示费用与隐性费用
 5、总费用与人均费用
4、制定年度培训计划的方法
 (1)计划制定的方式:采用开放式、参与式讨论方式
 (2)年度培训计划制定分析:十要素 八要点 四依据
 (3)培训计划制定理念:5W1H原理
 (4)年度培训计划制定方法:9步法
 (5)培训课程/师资/时段/费用的预算


六、客户导向型年度培训组织与实施技巧
1.如何确定培训时间
2.如何选择培训场所
3.如何确定培训讲师
4如何选择培训方法
5.培训对象及内容的确定
6.培训活动的有效组织(训前,训中,训后的注意事项)
7.培训的具体实施注意事项
8.培训课程的过程实施
9.培训的档案管理
10.培训的结案报告
11.培训机构选择基本点
12.外部培训师选择基本点
13.在职员工培训的热情调动
14.如何设定培训目标与指标
15、组织内培训氛围的营造
 如何让高层管理者重视培训?
 如何让中层管理者配合培训?
 如何让员工愿意参加培训?


七、 绩效导向型的培训效果评估与成果转化
 什么是培训效果?
 培训效果的作用?
 培训效果评估的困难与挑战
 如何应对培训效果的调整
 培训目标与培训效果的关系
 培训效果转化四部曲
 培训效果如何去做保证
 柯式四级评估模型的详细分析
 培训成果转化过程模型
 如何促进培训成果的转化
 如何使培训评估简单化
 谁对培训负责
 企业培训管理中遇到的问题







 讲师介绍

李老师



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