《组织中的行为学与心理学》参与目的
课程特色
1、 体验：超过10个现实的生活、管理案例，切身体会心理学在生活中的巨大威力；
2、 提炼：基于心理学的4类经典开关分析，以及具体的管理行动指南；
3、 升华：将西方心理科学与中国历史智慧结合，以术为入，以道为出。
《组织中的行为学与心理学》参与对象
部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部
《组织中的行为学与心理学》课程大纲
课程背景
心理学科学系统浩大，从哲学分离，从实验心理学发端，到普通心理学、儿童心理学、发展心理学、社会心理学等。但心理学的应用一直是个难题——学院派理论扎实，不能接地气；江湖派迫于实战，牵强高度深度。本课程希望兼顾理论与实战，从浩大的心理学理论系统中，精选与管理最实用的要点进行分享，每理论必输出行动指南，每指南必提及理论依据。
课程专注于讨论高绩效管理、低物质成本背后的心理机制。正所谓“攻心为上，攻城为下”，作为企业的领导者，只有“理”了员工的心，才可能高效地“管”好人。
课程特色
1.体验：超过10个现实的生活、管理案例，切身体会心理学在生活中的巨大威力；
2.提炼：基于心理学的4类经典开关分析，以及具体的管理行动指南；
3.升华：将西方心理科学与中国历史智慧结合，以术为入，以道为出。
课程大纲
引入：心理学简史
第一模块 洞察组织中的人性（语言-安全感）
1. 概念：安全感 2.讨论：管理语言中的成交思想
2. 案例：生活中的安全感 4.应用：企业人权力/能力/地位安全
5. 技巧应用：通过倾听、探索、解决安全感难题
6. 西方工作动力研究：“个体精神人”——工作的精神理由
7. 东方工作动力研究：“集体关系人”——团队的安全感
8. 案例：马克斯*韦伯《新教伦理与资本主义精神》
9. 研究：才华、忠诚的价值
第二模块 魅力领导者（示威-VUCA年代的信念）
1.案例：组织中的团队信念 2.讨论：创业英雄的强势领袖魅力
3.验证：强势领袖在商业和政治方面的成功典范（民营企业家与大政治家）
4.技巧应用：提振士气的语言唤醒技巧
5.心理学研究：电击实验（米尔格莱姆，1961，耶鲁大学）
6.案例：逆境中的个人信念 7.分析：状态由什么决定
8.心理学理论：BVR（信念——价值观——规条）系统培养正义情绪
9.技巧应用：成功心理学在组织中的应用（班杜拉等，1960）
第三板块 高情商领导（示弱-激发荣誉心）
1.案例：《三国演义》刘备 2.分析：激发超级明星的自我承诺
3.心理学研究：期望理论的正循环 4.心理学理论：监狱实验
5.技巧应用：情感示弱法的五种领导行动、情感激励法的人格资本
6.案例：曾国藩的人格正统修炼、现代企业家五种正统修炼
7.历史案例：恃才傲物的管理场景——康熙与姚启圣
8.心理学研究：认知失调促进态度的自我改变（费斯廷格，1959）
9.技巧应用：营销活动、人才争夺、薪酬设计的认知失调设计
10.结论：“1美元”理论要点与企业家的努力。
第四板块 组织结构与绩效（互补——风格）
1. 测试：权变领导（费德勒，1970）
2. 分析：领导风格与团队风格四要素互补的关系
3. 技巧应用：个人风格调整、团队情境改变
4. 行为学理论：有效的领导过程（权变、情景、交互、领导魅力）
5. 案例：内讧型团队结构、竞争型团队结构
6. 理论：“团队研究之父”贝尔宾
7. 应用：高绩效团队的结构、重要的9角色、领袖三阶段使命
8. 理论：企业生命周期（爱迪思，1988）、家族企业的繁衍（盖尔西克，1998）
9. 领袖的学习力与竞争力
总结：顺应人的本质管人
讲师介绍
金老师
