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培训体系构建与培训管理应用实操
发布时间: 2010-11-02  更新时间: 2010-11-02  授课讲师:许盛华
 开课信息 课程编号:100426100
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 2874348799   721560397
咨询热线:020-29042042
 《培训体系构建与培训管理应用实操》参与目的

1. 了解世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具;
2. 掌握量化培训管理的技巧和方法;
3. 学会标准化傻瓜式培训管理流程及方法;
4. 突破传统培训管理理念;
5. 了解许盛华先生独创的培训软件(目前世界上独一无二的软件)及其思路;
6. 提供有效的培训管理电子表格模版(免费赠送);
7. 提供免费沙盘模拟软件(培训管理软件演示版)。


 《培训体系构建与培训管理应用实操》参与对象

HR总监、人力资源经理、培训经理、培训主管、培训专员、部门经理

 《培训体系构建与培训管理应用实操》课程大纲

第一天:培训体系、规划和流程管理
1.培训体系
 欢迎词、课程简介
 培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别
 培训的作用及分类
 培训的指导思想,方针和策略
为什么企业培训做到后来员工普遍会觉得没有新意?培训部门如何跳出“只会搞搞入职培训,其他培训一窍不通”的坎?
2.课程体系需求分析
 培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)
 培训课程体系的分类原则及方法
 培训课程体系实例分析
 课程体系设计练习
 培训需求鉴定方法和技巧
培训体系的建立从哪里开始?要做哪些工作?从这里开始讲师通过讲解、实例分析及练习,让学员掌握建立一个培训体系所必需的方法和技巧。
需求由动态需求和静态需求之分,往往很多专业人士都将他们混为一谈。
3.需求量化

 培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话!

 培训需求鉴定及量化分析练习
很多人认为培训需求是不能量化的,即使量化了也无法进行管理,这一章节,您将掌握非常实际又非常实用的培训需求量化及管理方法。
通过练习,你将能完全掌握如何有效鉴定培训需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧!
4.培训KPI管理
 哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
 培训管理KPI分类及计算:定义、公式及其应用实例
通过人均需求小时,需求完成率,培训百分比,培训普及率,显性成本,隐性成本等指标分析,帮助学员完全掌握培训管理的整个动态过程。

第二天: 培训运作管理
1.培训三大工程
 回顾第一天的内容
 培训计划的三大类:形象工程型、政治运动型和系统建设型
 制定培训规划、预算及计划实例分析
培训为什么要这么多计划?在企业内部,受生产淡旺季及组织变化的影响,培训的实施存在很大变数,如何应对这种变化?
2.培训计划培训推广
 培训预算和计划实例分析
 培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”
 培训计划学员练习
如何通过需求的量化数据指导培训计划的制定?什么样的培训计划才是好的计划?许老师的“三大工程”理论将给你提供最佳答案。
3.课程管理 培训评估
 培训计划学员练习:讲师点评
 培训课程的管理
 实例分析
 设计培训课程的关键
 课程设计技巧及简易模板
 实例分析
 培训评估
 培训后如何跟进
 五级培训效果评估的方法
 评估的前提-管好你的培训过程
 三、四级评估实例演示
 提高培训的效果转化率
设计的培训课程如何满足学员和公司的需要,有哪些方法和技巧?

了解重点课程的意义及作用,并掌握与各相关部门进行沟通的方法及工具

培训评估是每一位培训经理最头疼的事之一。这里教你最实用的三、四级评估的方法
4.培训报表 内训师管理 甄选外部讲师
 培训报表
 培训档案的管理,记录及数据分析
 培训管理软件简介
 内部培训师队伍的建立和管理
 如何甄选外部培训师?甄选外部培训师的主要标准和甄选技巧。
 组织内培训氛围的营造
 如何让员工愿意参加培训?
 培训体系建立行动计划
通过相应的培训报表,你能全面掌握培训的进度数据。真正实现“过程做得好,结果自然好”的效果。
培训管理软件的应用可以对培训体系的建立,运作及发展发挥强大的推动和支持作用。通过培训数据库的建立,你可以解决与培训系统化相关的所有问题。
本章节还将将具体介绍内部培训师队伍的建立和管理经验,以及如何甄选外部讲师等。


 讲师介绍

许盛华

许盛华先生, 著名实战派企业培训管理专家
许盛华先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:
乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005);
澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004);
芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;
厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总(1988-1993)。
发明创造,荣誉
许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就:
国内首创的 “量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。
世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题 - “培训需求管理”,为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响!
世界独创的“培训管理”软件 - 《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过数个外企使用后,客户均予以高度评价!
独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧,将培训师的技巧浓缩为方便记忆,容易操作的实用性技巧!
当选中国人力资源开发网“2006年中国十佳培训师”。

学历背景
1985年毕业于北京航空航天大学;
1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;
1993-1996年期间,在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;
1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导;
在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。
擅长领域
重点培训课程推荐:
“建立以需求为导向的量化培训管理体系”课程;
“卓越内部培训师培训(TTT)” 课程。特别擅长的咨询项目:培训体系建立,配合培训量化管理体系咨询及软件。
其他咨询:企业文化建设、人力资源管理以及员工满意度调查等咨。
在企业内部(奇胜电器)讲过的其他课程:
绩效面谈及管理(乐百氏)
服务部分客户
中国电信、中国移动、中国邮政,广州地铁,中国银行广东省分行、奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、美的集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤酒、七喜电脑、姚氏珠宝、九州通药业、山东晨鸣集团、新疆石化集团、等上百家企业。


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