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店面销售技巧
发布时间: 2010-01-25  更新时间: 2010-01-25  授课讲师:王延广
 开课信息 课程编号:100418612
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咨询热线:020-29042042
 《店面销售技巧》参与目的

1、增强员工的学习意识,打造学习型团队组织。
2、改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神。
3、转变员工的工作观念,以实现自我价值的心态面对工作。
4、加强员工团队合作意识,让员工学会感恩,树立对企业忠诚、负责任的态度。


 《店面销售技巧》参与对象



 《店面销售技巧》课程大纲

课程背景:
圣经里说:人不工作就没有饭吃。信仰上帝的人就会尽职尽责地努力工作,因为他知道上帝在看着他,他对工作不能不以敬畏的心去对待。工作是满足而不是负担,这样,我们必定会把工作做得更好。
但是,我们却把工作当作负担,累年如一日地在艰难困苦中得过且过。这是为什么?

课程主旨:
工作的意义是什么?为什么做一天和尚撞一天钟?
因为我们缺乏一种根本的东西:成功心态!
在工作上,我们的岗位和能力不尽相同,但最终根本的方面还是一致的,那就是成功心态:积极、感恩、合作、坚持、学习、付出、负责。当一个人在工作上无论做出什么样的选择时,决不会放弃的就是这7种必须信守的职业标准。

课程大纲
“成功心态”的必要性
1、 人人都有潜能,人人可以做得更好;
2、 成功的5大要素;
3、 成功是战胜自己:跳蚤的故事。


一、积极的心态
1、“积极心态”的力量!
2、如何变消极为积极?
3、如何打造积极的团队?


二、感恩的心态
1、“感恩的心态”的力量;
2、为什么要感恩?
3、学会感恩,凡事感恩,让人间变得更温暖,更和谐,更美好!


三、合作的心态
1、为什么要合作?团队合作的意义?
2、无坚不摧的团队来自全体成员的倾力合作!
3、合作是一种境界,也是一种智慧!
游戏:

四、坚持的心态
1、 剩者为王;
2、 坚持未必成功,放弃一定失败;
3、 滴水石穿:坚持。

五、学习的心态
1、 观念-行为-结果;
2、 老鹰的重生:学习超越自己;
3、 学习是一种投资。

六、付出的心态
1、人生最大的需求的什么?
2、舍和得的关键是什么?
3、获得晋升和提高收入的秘诀是什么?
案例:钝感的王宝强

七、负责的心态
1、 组织内的指责、抱怨和拖延的根源;
2、 没有他们,只有我们;
3、 问一个正确的问题:我能做什么?


 讲师介绍

王延广

门店管家™ 实战培训机构首席讲师
“六脉神剑™”、“快乐成交™”等牌课程原创人

著书:
1、《成交一定有技巧》人民邮电出版社
2、《心态决定业绩》人民邮电出版社

授课风格:
风趣、幽默、实战、有效

王延广培训课程的特点
1、 实战:王延广老师出身零售终端,长期服务零售终端;曾长期在一线市场站终端、研究摸索销售,了解导购、店长的工作心态,深刻把握零售终端顾客的消费心理,亲自训练终端店长、导购超过10万人次;
2、 专业:专业研究零售终端销售及销售实战培训,王延广老师的《门店销售服务技巧——六脉神剑》文章风靡各大专业媒体及网络,《六脉神剑》品牌培训课程已成为零售终端门店培训的标杆;
3、 风趣:王延广老师的训练课堂现场充分互动、演练和分享,加上风趣幽默、生动的演讲语言,使培训课堂气氛场场火爆,变枯燥的培训训练为学员踊跃互动到乐于接受的情景;

轮训专家:
1、连续为欧普照明全国终端内训25次,创企业内训天数记录!
2、连续为皇朝家私08奥运门店全国终端轮训12次!
3、连续为长城显示器全国终端轮训16次!
4、连续为爱特爱女装全国终端轮训9次!
5、连续为影儿时尚全国终端轮训4次!
6、连续为报喜鸟男装全国终端轮训4次!
7、连续为迪桑娜皮包全国终端轮训4次!
8、连续为马可波罗陶瓷终端轮训5次!
9、连续为L&D陶瓷终端轮训7次!
10、连续为新中源陶瓷终端轮训3次!
11、连续为康升家具终端轮训7次!
12、连续为美的电器终端轮训3次!
13、连续为金凯德门业终端轮训5次!
14、连续为汇泰龙卫浴轮训4次!
15、华鹤集团“门店管家”咨询项目圆满完成!

针对行业:
服饰百货、家纺鞋业、建材家具、珠宝首饰、家电手机、美容化妆品、医药连锁等门店终端

王延广培训课程的特点
1、 实战:王延广老师出身零售终端,长期服务零售终端;曾长期在一线市场站终端、研究摸索销售,了解导购、店长的工作心态,深刻把握零售终端顾客的消费心理,亲自训练终端店长、导购超过10万人次;
2、 专业:专业研究零售终端销售及销售实战培训,王延广老师的《门店销售服务技巧——六脉神剑》文章风靡各大专业媒体及网络,《六脉神剑》品牌培训课程已成为零售终端门店培训的标杆;
3、 风趣:王延广老师的训练课堂现场充分互动、演练和分享,加上风趣幽默、生动的演讲语言,使培训课堂气氛场场火爆,变枯燥的培训训练为学员踊跃互动到乐于接受的情景;


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